Centar za darovite –Valdorf
Razlika izmedju klasične pedagogije (koju susrećemo u predškolskim ustanovama) i valdorfske pedagogije?
Male grupe su osnova za rad u valdorfskoj pedagogiji, zasnovana na uvidima, učenjima i principima. Iako struktura postoji, metodika rada se prilagodjava pojedincu i grupi kroz koju se njeguje individualnost i darovitost djeteta. Dječija priroda žudi za umjetnošću, kako slikarskom, tako pjesničkom i muzičkom umjetnošću. Zato valdorfska pedagogija podrazumijeva euritmiju prilagođenju predškolskoj djeci, predstave, priče, ritmičke igre, oblikovanje voskom, pružiti živu muziku (sviranje dječijih instrumenata, pjevanje) ples, igrokaz, pričanje mitova i legendi, rad s vunom, pletenje, obrada drveta, gajenje biljaka, kućni poslovi...). .
Dječije aktivnosti su osmišljene tako da angažuje dijete na svim nivoima
fizičkom, mentalnom, emotivnom i duhovnom, slično angažovanju svih vrsta inteligencija po dr Hauardu Gardneru. Televizori se ne koriste u Valdorfu (televizor nam služi kao aktivnost na prepoznavanju muzičkih elemenata, dokumentaraca) već se djeci pričaju priče, svira se, pjeva, tako da djeca koriste mastu, stvaraju svoje slike i slušaju maštajući, što gledajući televiziju ne mogu. Priroda je sastavni dio spoznaje i igre, zato su valdorfski prostori uvijek blizu šume.
+387 (0) 65 94 34 94
